Notícies

Hola famílies, Som les nenes i nens de cinquè Història i Atelier. Us volem informar que estem organitzant una campanya de donació de sang pel proper 26 de novembre a la tarda. La farem a l'edifici de primària de l'escola Joan Coromines (Carrer Sant Pere, 4). Fa 2 cursos, també es va fer i vam aconseguir 60 donacions. I ara tenim un repte: superar-les! Ens agradaria molt que vinguéssiu. Ets la gota que necessitem! Us esperem a tots/es el dia 26 de novembre.

Aquest novembre, els nens i nenes de tercer Escriptura i Colors, hem fet una excursió al Montseny on hem vist de primera mà l’esclat de natura a la tardor. Hem reconegut un munt d’espècies vegetals i de bolets. També hem trobat alguns rastres d’animals i hem vist un corb marí prenent el sol al pantà de Santa Fè. Hem descobert l’ecosistema boscós del parc natural del Montseny a la tardor!

La nostra escola ha estat seleccionada per participar en el programa d'innovació pedagògica "Generació Plurilingüe (GEP): aprendre llengües estrangeres a través de les matèries", de les edicions 2018-2021 i 2019-2022. Us facilitem l'enllaç a la RESOLUCIÓ EDU/2318/2019, de 3 de setembre, per la qual es dona publicitat als centres educatius seleccionats.

https://portaldogc.gencat.cat/utilsEADOP/PDF/7958/1760169.pdf

El diumenge 9 de juny a les 11h es va celebrar l’esperada festa de la bicicleta! La festa de la bicicleta és la cloenda del projecte de curs dels nens i nenes de la classe de nombres. Després de descobrir el perquè de les marees, de la formació dels mars, el perquè de l’aigua salada... es van endinsar en el desgel del pols, el perill dels animals que hi habiten i la imminent inundació de certes illes del Pacífic. Vam veure que tot això passava per l’abús de cotxes, motos, avions i fàbriques...

Durant aquests últims mesos, els nens i nenes de sisè, hem estat organitzant un concurs literari. Aquest projecte va iniciar-se perquè a principis d'any ja havíem participat en un concurs literari, proposat des d'Òmnium cultural. Com que ens va agradar l'experiència, vam decidir organitzar-ne un nosaltres mateixos per sant Jordi, des de zero i encarregant-nos nosaltres de totes les parts. Primer de tot vam fer diversos grups, amb l'objectiu de pensar i estructurar què ens calia per construir-lo: vam dissenyar les normes, la tipologia dels textos, les categories, els premis, el jurat...

Us volem compartir aquest enllaç ja que tant la Rosa Gil com la Montserrat Fons són dues referents en aquest tema i creiem que escoltar-les pot ser inspirador en aquest temps de confinament. http://blogs.uab.cat/ice-equipdocent/2020/04/21/conversa-lectura-i-escri...

Just la darrera setmana abans que comences el confinament vam realitzar la segona franja de creatives al duar de mitjans. Aquesta creativa es realitza en anglès i pretén crear més consciencia sobre com perceben el món les persones que pateixen alguna diversitat funcional.. A partir dels sentits, hem treballat com desenvolupen diverses activitats les persones amb dificultats de visió, de oïda o de moviment, i que facilita que es puguin sentir inclosos i que no, mostrant una actitud de respecte, de convivència i de compromís social.

Cada dimarts quedem per fer una videoconferència, xerrem una mica de com estem i compartim els dubtes que tenim de les tasques ... també aprofitem per compartir idees i propostes. Els dijous tornem a quedar i aquest cop és per presentar-nos alguna cosa de les que hem treballat i compartir-la amb els companys i companyes. A partir d'ara però, farem tres grups i així serà més fàcil xerrar i potser fer algun joc i tot! També estem compartint els projectes personals (conferències sobre temes que interessen) de qui vol...

Ara més que mai ens hem adonat de la importància d’estar junts per poder aprendre. Som éssers socials i adquirim coneixements des dels inicis de la humanitat a través de l’experiència compartida amb altres persones, que ja s’han afrontat a reptes similars i ens comparteixen les maneres de solucionar que han trobat i junts els incorporem i millorem a través del diàleg i els feedbacks que rebem. Per això com a societat tenim davant un repte gran, aprendre confinats, es a dir establir vincles i diàleg des de la distància.

Els alumnes i les alumnes de sisè us volen explicar com va anar l'excursió al centre de residus.

Aquest any ha coincidit que és any d'eleccions i hem aprofitat l'avinentesa per treballar la participació democràtica ciutadana i les matemàtiques a classe. En el primer trimestre vam analitzar les dades de les eleccions dels Estats Units. Això ens va permetre treballar l'estadística i els tants per cents. A partir dels resultats electorals vam poder transformar aquelles dades en gràfics de sectors i ens ha permès treballat un munt de conceptes matemàtics. Quan han arribat les eleccions catalanes, hem comprovat que analitzàvem les dades amb més facilitat.

Us volem informar que tres mestres de l'escola participen com a ponents en les següents jornades de formació per a mestres que organitza l'ICE de la Universitat Autònoma de Barcelona. Experiències com aquestes ens permeten reflexionar amb experts sobre les nostres pràctiques a l'aula i enriquir-nos i compartir els sabers entre professionals.

El 13 de març es realitzaran aquestes jornades de formació del professorat, on 3 mestres de l'escola participem com a ponents. Per a nosaltres és molt important fomentar els espais de reflexió i debat sobre la pràctica a les aules, ens enriquim amb les idees dels altres i ens permet seguir millorant la nostra metodologia com a centre innovador. Per a saber-ne més... https://www.rosasensat.org/producte/jornada-fer-escola-des-de-la-practic...