Aquesta és una finestra oberta a totes les persones interessades, pensada perquè ens pugueu conèixer una mica. Si voleu saber més, contacteu amb nosaltres!
Amb les Creatives volem posar a l'abast dels nens i les nenes l'experiència creativa, tant a partir de la interacció entre uns i altres com de l'experimentació íntima i autònoma que permet que siguin els mateixos alumnes nous generadors d'art i de cultura.
Els agrupaments es fan amb grups reduïts heterogenis de diferents edats amb un treball interdisciplinari, amb una atenció especial als continguts de la Competència Artística i Cultural.
Els alumnes poden escollir quina creativa voldran fer tenint en compte quin llenguatge volen treballar i la temàtica en la qual treballarà cada creativa.
Els llenguatges que utilitzem són: el cos (expressió corporal), la música (dansa, instruments, cantar), les arts plàstiques en pla i en volum, les noves tecnologies (fotografia, llenguatges informàtics, audiovisuals, cinema), teatre, l'escriptura...
Com a escola volem també unir aquestes vies d'expressió amb la necessitat de reflexionar sobre allò que com a societat volem transformar seguint l'Art thinking.
És per això que cada creativa treballarà un tema escollit pels mestres o/i pels alumnes en el qual després de conèixer'l ens convertirem en agents crítics i crearem obres d'art que ajudin a reflexionar a tothom que les contempli.
Aquest curs les temàtiques escollides han estat entre altres:
- Les relacions personals enfront de les relacions en les xarxes socials
- Comprar, llençar, comprar
- La moda i els estereotips
- Estar bé ser diferents
- Aprendre cançons dels avis i àvies
- Com es viu amb discapacitat?
- Els poemes visuals per parlar sobre qui sóc jo
- Fotografiar l'invisible
 Els espais són ambients de joc, experimentació intuïtiva i de descoberta preparats per l'equip de mestres. |
Els éssers humans al llarg de la història de la humanitat hem desenvolupat molts llenguatges per expressar-nos estèticament. Som éssers socials i creatius per naturalesa però també en podem aprendre i adquirir els coneixements dels altres. |
Petits grups heterogenis que en diàleg interactiu realitzen tasques amb la dinamització d'una persona adulta. |
La psicomotricitat, basada en el joc espontani, és una eina que ajuda a reforçar la confiança i la segurat dels infants. |
|
Els projectes desperten l'interès per aprendre: els coneixements que adquirim van lligats a processos per entendre la vida real. |
El moment de l'entrada i la sortida de l'escola s'acompanyen amb música. |
Esmorzem fruita i fruits secs i al menjador tenim cuina pròpia, ecològica, de temporada i de proximitat. |
Servei d'Acollida Matinal, Servei d'Acollida Vespertina, activitats complementàries i casals |